Articolele educaționale prezintă analize ale politicii educaționale, universităților, tendințelor și evenimentelor actuale.
Inclusiv impactul asupra vieții sociale, a sănătății publice, a libertății de exprimare și a libertății personale.
Toate articolele educaționale ale Institutului Brownstone sunt traduse în mai multe limbi.
La momentul scrierii acestui articol, închiderile școlilor încă au loc, deși mult mai rare decât anul trecut. Sper cu adevărat că într-o zi vom putea lăsa politica deoparte și să facem ceea ce este bine pentru viitorul nostru și pentru copiii noștri.
Închiderea școlilor în 2020/21: ce s-a întâmplat cu adevărat? Citește mai mult »
COVID-19 a aterizat într-o ecologie informațională sărăcită – în special în instituțiile academice – unde din ce în ce mai mult toate formele de informații și argumente sunt verificate prin linii ideologice. Cu alte cuvinte, argumentele sunt măsurate în raport cu o linie de demarcație mereu în mișcare, bazată pe înrădăcinarea lor suspectată în tabere politice simpliste.
Un regim în ruină: lecții pentru științe sociale și umaniste Citește mai mult »
Deci, da, m-am îndepărtat din cercul New-Agey de birouri din mijlocul sălii de clasă și m-am întors la pupitru – și mă simt bine. Este locul unde îmi aparțin. Cred că, pe termen lung, elevii mei vor beneficia și ei, deoarece de-a lungul timpului îi înțărc de la hrănirea cu lingurița pe care am făcut-o cu toții în timpul pandemiei.
Încă o dată la pupitru Citește mai mult »
Orașul tropical liniștit care a reluat biciuirea copiilor este Puducherry (India): „Foc de H3N2: această UT închide școlile în perioada 16-24 martie”. Într-o lume normală, oamenii nu ar trebui să ceară dovezi pentru a nu biciui copiii pentru a preveni aparent furtuni viitoare. Indiferent, există o mulțime de dovezi științifice că biciuirea copiilor nu are niciun efect asupra furtunilor.
Tantricul și îngrozitorul furtună Citește mai mult »
Spre deosebire de acum cincizeci de ani, studenții care protestează astăzi nu manifestă o aversiune instinctivă față de autoritate. Cu fiecare controversă, ei se alătură celor mai puternice forțe ale țării pentru a cere mai multă cenzură, mai puține libertăți civile și mai puțină toleranță față de punctele de vedere divergente.
Rage With the Machine: Legea Stanford și SBV Citește mai mult »
Cel mai mult, acest sistem aduce beneficii responsabililor, care mențin status quo-ul prin politica de distrugere personală. Școala servește drept incubator pentru conducătorii neimpresionați de mâine. Unii colegi de clasă vor continua să servească linia de partid în Congres, alții ca birocrați și mulți alții ca apărători fără chip ai Wall Street-ului. Indiferent unde vor ateriza, vor interioriza dogma Legii Georgetown.
Legea corupției din Georgetown Citește mai mult »
Din aceste universități timpurii s-a născut conceptul de arte liberale - gramatică, logică, retorica, aritmetică, geometrie, muzică și astronomie - studii care sunt „liberale” nu pentru că sunt ușoare sau neseriose, ci pentru că sunt potrivite pentru cei care sunt liber (liberalis), spre deosebire de sclavi sau animale. În era dinaintea IMM-urilor (experți în materie), acestea sunt subiectele considerate a fi pregătirea esențială pentru a deveni un cetățean bun, bine informat, care este un participant eficient la viața publică.
De ce sistemul nostru educațional nu reușește să educe? Citește mai mult »
Chiar și cu pandemia în mod clar încheiată, FDA continuă să elibereze autorizații de utilizare de urgență pentru vaccinurile și testele COVID-19. Nu avem idee ce înseamnă toate acestea pentru mandatele de facultate, dar știm că, după trei ani lungi, ne-am săturat. Elevii și părinții nu vor mai fi tăiați. Dacă birocrații din facultate nu sunt dispuși să pună capăt politicilor lor imprudente și învechite privind COVID-19 acum, părinții își vor muta sprijinul către colegiile care o fac.
Este o nebunie că colegiile încă impun vaccinuri Citește mai mult »
Distrugerea cărților lui Roald Dahl este încă un semn al negației atotpervazive a realității cu care ne confruntăm acum. Vedem această negație peste tot în jurul nostru, în literatură, istorie, politică, economie, chiar și în științe. Realitatea obiectivă lasă loc experienței subiective, emoțiilor sau preferințelor în locul ceea ce este adevărat.
Negația realității în clasicul literar al lui Roald Dahl Citește mai mult »
Pentru a pune sub semnul întrebării restricțiile legate de Covid, Georgetown Law m-a suspendat din campus, m-a forțat să fac o evaluare psihiatrică, mi-a cerut să renunț la dreptul meu la confidențialitate medicală și a amenințat că mă raportează la barourile de stat. Decanul Studenților a susținut că am reprezentat un „risc pentru sănătatea publică” a Universității, dar am aflat rapid că crima mea a fost eretică, nu medicală.
Ce s-a întâmplat la Georgetown Law cu Covid? Citește mai mult »
Cu toții am putea privi înapoi și am observa că martie 2020 a marcat începutul sfârșitului marelui experiment Progresist în educația publică. Altceva apare acum. Aceasta nu este o poveste pe care orice persoană responsabilă ar fi scris-o, dar rezultatul final și, în ciuda întregului carnagiu de pe parcurs, ar putea fi un sistem general mai bun pentru următoarea generație de elevi, părinți și profesori.
Școlile publice americane, RIP Citește mai mult »
Pe 25 ianuarie 2023, Universitatea din Gent a interzis folosirea cărții mele Psihologia totalitarismului la cursul „Critica societății și culturii”. Acest lucru s-a întâmplat în urma unei furtuni media care a izbucnit în septembrie 2022, în urma interviurilor mele cu Tucker Carlson și Alex Jones. Am scris deja despre asta într-un eseu anterior.
Cartea mea este arsă Citește mai mult »
