Piatra maro » Jurnalul Brownstone » Ce le-a făcut izolarea Covid copiilor noștri

Ce le-a făcut izolarea Covid copiilor noștri

SHARE | PRINT | E-MAIL

În ultimii doi ani, ceea ce guvernele occidentale au făcut următoarei generații – totul în numele menținerii lor în siguranță, desigur – a fost dezastruos. În loc să încerce să amelioreze problemele copiilor noștri care erau deja clare, bine documentate și se agravau constant în timp, în martie 2020 autoritățile au început să efectueze experimente sociale deosebit de îngrozitoare asupra lor. Ce fel de generație va rezulta?

Anxios si deprimat?

Înainte de 2020, anxietatea și depresia la tineri erau deja în creștere, cu un studiu 2018 constatând o creștere cu 15% a măsurilor de nefericire din 2015 pentru tinerii de 15 ani în Marea Britanie, o creștere cu 10% în SUA și o creștere cu 5% în țările bogate OCDE în ansamblu. Abuzul de substanțe în rândul adolescenților, dependența de jocuri și alte semne îngrijorătoare au fost, de asemenea, intermitent în roșu în deceniul care a precedat 2020. Apoi, în 2020, au apărut blocajele, distanțarea socială, închiderea școlilor, mascarea forțată, vaccinarea forțată și propaganda necruțătoare.

A 2021 Lanţetă hârtie ne oferă o imagine sumbră a rezultatului, pe baza datelor din 204 de țări. Constatarea cheie a fost o creștere spectaculoasă de peste 25% atât a tulburărilor de anxietate, cât și a depresiei. După cum arată graficele următoare, cei care tocmai au intrat la vârsta adultă (vârste între 15-25 de ani) și femeile au fost cele mai afectate.

Acum, datele pe care se bazează aceste numere nu sunt cele mai bune. Ei suferă de modificări ale modului de anchetă în timp, de o măsură foarte strictă a depresiei și de alte neajunsuri. Mai mult, graficele reunesc datele publicate până la sfârșitul lunii ianuarie 2021, așa că este posibil ca vârfurile lor crescătoare să reflecte doar efectul temporar al panicii inițiale de la începutul lui 2020.

Deci, să ne concentrăm acum asupra numerelor de cea mai înaltă calitate care arată schimbări în timp în țările cel mai bine studiate. O bună reprezentare a acestui subgrup este Olanda, o țară cunoscută de mult timp pentru adolescenții și adulții tineri deosebit de fericiți.

Pentru cei care nu stiu sa citeasca olandeza, randurile importante de aici sunt cel albastru inchis care reprezinta satisfactia de viata pentru cei cu varste intre 18 si 25 de ani, iar cel verde inchis reprezinta fericirea momentului pentru aceeasi grupa de varsta. Liniile mai deschise sunt destinate tuturor celor peste 18 ani, adică întregii populații adulte olandeze.

Ambele valori au scăzut ușor după 2012 pentru cei cu vârste între 18 și 25 de ani, au atins un vârf local în 2019, apoi au scăzut brusc în 2020, scăderea continuând efectiv la aceeași rată în 2021. Nivelurile de satisfacție în viață au scăzut cu aproape 10 puncte procentuale între 2019. și 2021. Acest lucru este echivalent cu o aproape dublare a ratelor depresiei grave, ceea ce este în concordanță cu ceea ce vedem. în Regatul Unit și SUA pentru adolescenți, unde aproximativ o treime dintre adolescenții chestionați în timpul blocajului au declarat că sunt nefericiți sau „depresivi” (folosind definiția de zi cu zi, mai degrabă decât cea clinică a termenului respectiv).

Un model similar se observă în alte date de înaltă calitate pentru țările occidentale blocate, cum ar fi cea extrasă din studii longitudinale stabilite în Marea Britanie și Australia.

În concluzie, un număr alarmant de copii noștri suferă acum de anxietate și depresie, lucrurile se înrăutățesc pe măsură ce blocajele continuă. Nu e bine, zici tu, dar asta e singura veste proastă? Oamenii vor trece peste depresie și astfel daunele vor fi de scurtă durată, nu? Din nefericire nu.

Obez și plictisitor?

Potrivit unui sfârşitul anului 2021 Lanţetă studiu, obezitatea infantilă a crescut cu 50% în Marea Britanie față de cifrele din anul precedent. Datele din Regatul Unit de mai jos arată modul în care măsurile de greutate sunt urmărite în timp într-o anumită cohortă de copii:

Obezitatea severă în Marea Britanie aproape s-a dublat în anii de izolare, iar toate categoriile supraponderale au crescut alarmant. Datele și imaginile sunt mai puțin curate pentru SUA, dar mesajul general este același și acolo. La fel de un studiu recent de la CDC au raportat că, în rândul tinerilor cu vârsta între 2 și 19 ani, rata de creștere a IMC s-a dublat aproximativ în timpul pandemiei. În plus: „În comparație cu alte grupe de vârstă, copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 11 ani au înregistrat cea mai mare creștere a ratei de modificare a IMC (0.09 kg/m).2/lună), cu o rată de schimbare a pandemiei care a fost de 2.50 ori mai mare decât rata pre-pandemică.” Sfaturile instituționalizate de sănătate precară de la „experții” noștri în sănătate publică – „stați acasă, nu socializați” – au transformat copiii noștri în blobs.

Mulțumită „rezilienței” lor mult-anunțate, s-ar putea spera cineva că copiii pot trece peste o criză de depresie și pot pierde câteva kilograme, pe măsură ce cauza problemelor se retrage? Aceasta este o speranță extrem de optimistă, mai ales având în vedere cât de ineficiente au fost până acum politicile care vizează combaterea obezității infantile.

Sunt corpurile lor, dar cum rămâne cu creierul copiilor noștri? IQ-ul și funcționarea cognitivă se dezvoltă pe baza investițiilor în viața timpurie și apoi se crede în general că se retrag dincolo de vârsta adultă timpurie. Ce vedem ca fiind recolta de manie covid pentru copiii noștri din această zonă?

Cercetătorii știau deja că Occidentul avea mari probleme în acest sens înainte de pandemie, din care provin cele mai bune date un studiu asupra recruților armatei din Norvegia și arătând o scădere de IQ de 5 puncte între cohorta născută în 1975 și cea născută în 1990 (vezi panoul C în extrema dreapta de mai jos), cu scăderea de după 1975 anulând câștigurile obținute după al Doilea Război Mondial.

Graficele din stânga arată, de altfel, o scădere mai mică din cauza schimbărilor în timp ale inteligenței medii a persoanelor care se oferă voluntari pentru armată. Pentru a recupera o imagine cât mai reprezentativă pentru întreaga populație, studiul a comparat frații din aceeași familie (panoul B) și apoi a corectat în fiecare perioadă de timp rata problemelor cognitive observate la recruții armatei în raport cu populația în ansamblu (panoul C).

constatarea unei scăderi mari IQ înainte de 2010 este valabilă și pentru Regatul Unit și SUA. Deși nu știm cu siguranță de ce, explicația principală este că acest declin este produsul distracțiilor mentale introduse în societate de telefoanele mobile și de internet, care au afectat tot mai mult capacitatea utilizatorilor lor de a se concentra și de a reține. abstracții complexe în capul lor. Gândirea intensă a devenit depășită.

Dar cei 10 ani care au dus până în 2020? Din nou, probabil că cele mai utile date comparative provin din Marea Britanie, deoarece, spre deosebire de multe alte țări, nu și-a manipulat rezultatele jucându-se cu școlile și grupurile de elevi incluse în studiul internațional PISA. PISA îi testează pe tineri de 15 ani de-a lungul timpului la limbă, matematică și științe. Un rezultat cheie este scăderea în atingerea primilor 10% - crème de la crème, cu scoruri peste 90th percentilă – așa cum se arată în graficul scorurilor în știință de mai jos.

Aceasta este o altă aromă a ceea ce am văzut mai sus pentru Norvegia: o reducere continuă a capacității de a gândi științific, de data aceasta afectând vârful gamei de abilități, demonstrând că scăderea nu este „doar” un fenomen printre cei dezavantajați inițial. 

Deja până în 2020, atunci, din ce în ce mai puțini adolescenți obțineau scoruri impresionante la testele de abilități mentale. O explicație principală a fost că rețelele sociale și internetul le distrageau atenția de la ceea ce este necesar pentru a construi informații. Ai putea crede că este o cheie Lecția ar fi să ținem copiii departe de dispozitivele mobile și electronice. Totuși, ce știm că școlile au fost forțate să facă în timpul blocajelor? Ce se va întâmpla în 2020-2022?

Următorul grafic utilizează date raportate de Natură din Rhode Island – un stat profund îndrăgostit de izolare – pentru a arăta ce s-a întâmplat cu capacitatea mentală a copiilor foarte mici (3 luni până la 3 ani) între 2011 și 2021.

Acest grafic înfricoșător arată o scădere de aproape 20 de puncte a ceea ce este proiectat să fie aproximativ echivalent cu IQ, reprezentând o revenire la nivelurile de acum un secol și atinsă în doar doi ani de a impune mascarea și distanțarea socială copiilor noștri, fără a le lăsa nimic. dar internetul pentru companie. Copiii la această vârstă fragedă învață lucruri pe care nu le pot învăța mai târziu, cum ar fi recunoașterea timpurie a limbajului, ajutată de vizionarea și interacțiunea cu oameni întregi arătându-și fețele întregi.

Date ca acestea sugerează că doi ani de nebunie covid au provocat daune grave, pe termen lung, copiilor noștri.

Din păcate, acest tip de descoperire este în concordanță cu alte zeci de studii din întreaga lume, inclusiv un raport recent pentru Institutul Brownstone arătând modul în care închiderea școlilor a redus competența la matematică în rândul elevilor de gimnaziu dintr-un județ bogat din SUA.

Care este opinia consensuală cu privire la efectele închiderii școlilor, implementate de țările bogate și sărace deopotrivă în perioadele de covid, adesea pentru un an sau mai mult? A conchide recenta recenzie a literaturii:

„În concluzie, există dovezi clare pentru un efect negativ al închiderii școlilor legate de COVID-19 asupra performanței elevilor. … efectele obținute prin învățarea la distanță au fost similare cu cele realizate atunci când nicio predare nu a fost implementată deloc în timpul vacanței de vară. În mod alarmant, în special copiii mai mici (Tomasik și colab., 2020) și copii din familii cu SES scăzut (Maldonado și De Witte, 2020; Engzell și colab., 2021) au fost afectați negativ de închiderile școlilor legate de COVID-19.”

Din aceasta putem deduce că un an de închidere a școlilor este efectiv un an de educație pierdut, cel puțin pentru copiii din medii sărace. Aceasta este pe lângă scăderile mari ale IQ-ului care au avut loc deja înainte de 2020. Datele sunt în concordanță cu creșterea unei generații de copii cu deteriorare cognitivă permanentă.

Poate deveni mai rău decât asta – o generație deprimată, anxioasă, obeză și care operează la niveluri cognitive despre care se crede că a dispărut de mult? Ne temem că poate deveni mult mai rău.

S-au trezit fulgii de nea?

A fost o tradiție de lungă durată în cercurile „conservatoare” că lumea occidentală se autodistruge ideologic, găsindu-și vina în propria sa istorie (rușine Occidentului pentru secole de colonialism! Și pentru patriarhia sa! Și transfobia! Și terorismul climatic. !). Tradițiile sale culturale, cum ar fi Crăciunul și capitalismul, împreună cu credințele sale tradiționale în progres și măreția propriei țări, au primit, de asemenea, o bună șlagăre. Un indicator cheie în acest sens este scăderea constantă a procentului de americani mândri de țara lor: a scăzut de la 90% acum aproximativ 20 de ani la 70% în 2019, scăzând ulterior.

Cu toate acestea, conflictele politice și afirmațiile extreme cu privire la importanța mândriei naționale au fost normale în multe părți ale Occidentului, și în special în SUA, timp de decenii. Doar pentru că o facțiune tare strigă că mergem cu toții la câini din cauza ideologiei triumfătoare a oponenților săi nu înseamnă că întreaga țară se află într-o formă de criză a încrederii în sine. S-ar putea chiar să vedem un pic mai puțin mândrie națională ca indicând o creștere sănătoasă a umilinței.

Pentru a ști dacă ideologia națională a cuiva este într-adevăr în declin, nu trebuie să asculți o facțiune plângătoare din propria țară, ci ce spun rivalii din afara țării. Iată ce un think tank rus, într-un articol numit „Dreptul la nebunie”, conchide despre evoluțiile ideologice din Occident și, din nou, în special în SUA. Într-o piesă destul de emoționantă despre evoluția moralității în jurul rasei, sexualității, etniei și așa mai departe, articolul conchide:

„... autoritarismul tradițional este oarecum mai puțin periculos decât societatea occidentală „trezită”. Problemele autoritarismului sunt cunoscute și bine descrise. De regulă, nu caută să-și impună ordinele altora … și [este] distructivă în principal pentru propria populație. Cu toate acestea, riscurile noii ideologii abia sunt realizate de susținătorii ei. Ei cred că merg înainte, dar înțelegem că de fapt se întorc în trecutul nostru tragic.

Putem privi societatea occidentală de astăzi în același mod în care privea Rusia bolșevică în urmă cu un secol: o hoardă bizară de sălbatici care, sub sloganul dreptății universale, și-au ruinat propria țară și au instaurat o dictatură ideologică brutală asupra rămășițelor sale.”

Acest gânditor rus observă că greul atacului acestei „hoarde bizare de sălbatici” este resimțit în mod deosebit de tinerii din Occident, care acum trebuie să croiască o cale între dragostea pe care părinții și bunicii lor încă o au față de cultura și istoria pe care o au. au crescut cu, și autoflagelarea rețelelor sociale și a instituțiilor de învățământ care îi învață să urască acea istorie și cultură.

Această bipolaritate stresantă a jucat un rol în scăderea puternică a sănătății cognitive și mintale în rândul tinerilor noștri înainte de 2020. Dar wake a luat steroizi în 2020-2022 și nu ar fi exagerat să credem că probabil i-a lovit pe tineri chiar mai greu decât restul dintre noi.

În timp ce dușmanii noștri opinează că suntem în declin cultural, dovezi și mai bune ar fi un indicator empiric plauzibil. Ce date colectate în mod regulat ar putea surprinde o scădere a încrederii în sine sau un disconfort crescut față de sine? Cum se comportă cei cărora le lipsește o viziune pozitivă despre sine?

Se poate spune că un bun indicator al pierderii încrederii și a încrederii în sine este abuzul de droguri. La fel ca observatorii unei Chine în declin în anii 19th secolul a văzut că masele au căzut pradă dependenței de opiu, așa că și noi am putea privi cu alarmă epidemia de opioide de astăzi. Țările sănătoase, încrezătoare în sine, nu cedează în fața ieșirii ușoare oferite de droguri. Țările care își pierd drumul caută alinare în droguri. 

Ce indică datele în acest domeniu? Dupa cum Asociația Medicală Americană a raportat în februarie 2022:

„Epidemia de supradozaj la nivel național continuă să se schimbe și să se agraveze. O temă predominantă este faptul că epidemia este acum condusă de fentanil ilicit, analogi de fentanil, metamfetamina și cocaină, adesea în combinație sau în forme adulterate...

Decesele adolescenților cu fentanil sunt în creștere, iar adolescenții de culoare sunt loviți cel mai greu”

Aceste titluri, reprezentând zeci de studii detaliate, nu fac o lectură plăcută. Vestea nu este mai bună în alte țări care au închis. De exemplu, în Marea Britanie, Oficiul Național de Statistică ne oferă următorul grafic cu privire la modul în care această problemă a urmărit în ultimii 20 de ani:

Din 60 este evidentă o creștere cu aproximativ 2012% a deceselor cauzate de otrăvire cu droguri, creșterea fiind în curs de desfășurare în 2020. Date comparabile pentru 2021 încă vin, dar nu avem mari speranțe în acest sens. În timp ce adolescenților europeni încuiați acasă le-a fost greu să bea alcool sau să se dea în preajma părinților lor, tinerii capabili să scape de supravegherea constantă se pot răsfăța mult mai mult, așa cum, de exemplu, s-a constatat printre studenții germani în timpul blocărilor. 

Reflecții

Occidentul formează o generație schilodă. Oamenii născuți în ultimii 5-25 de ani sunt mai obezi, mai puțin inteligenți, mai depresivi, mai puțin fericiți, mai conflictuali, mai predispuși la abuz de droguri, mai puțin mândri de țara lor și mai puțin încurajați de autorități decât cei născuți chiar și cu 10 ani înainte. . O generație monstruoasă, asediată ideologic de ceea ce observatorii externi care caută slăbiciunile noastre numesc „o hoardă bizară de sălbatici”, este în prezent modelată de școlile, mass-media și propagandiștii noștri. Tinerii noștri au fost învățați să se urască pe ei înșiși, propria lor cultură și propria lor istorie. Abilitatea lor intelectuală slabă înseamnă că se vor lupta să descifreze ce li s-a întâmplat sau cine sunt. În comparație cu generațiile recente precum Generația X, tinerii noștri sunt nesănătoși, anxioși, timizi din punct de vedere social, predispuși să fugă către jocurile online și drogurile offline, blocați în narațiunile de victimă, supărați pe lume și singuri. 

Ce va face această generație infirmă odată ce va dobândi vârsta adultă și puterea? Știm că vor avea o productivitate scăzută, abilități sociale scăzute și o înțelegere slabă a lumii. Dar inimile lor – vor avea măcar umanitate și compasiune pentru semenii lor? Din păcate, ceea ce i-am învățat în acest domeniu ne face să prezicem că, atunci când situația va deveni grea, ei nu vor clipi de două ori pentru a trimite milioane de oameni în lagărele morții, dacă mintea lor slabă poate fi manipulată să creadă că acest lucru îi va salva. Producem o generație Frankenstein.

Copiii de azi vor fi monștrii de mâine pentru că societățile noastre îi cresc, chiar acum, să fie monștri. O generație a învățat să se bucure de reguli draconice, birocratice, orientate spre salvarea feței, fără a ține cont de victime. O generație obișnuită cu propaganda și cu certitudinea să creadă. O generație oarbă la milioane de morți, fie în țară, fie în străinătate. O generație cu adevărat înspăimântătoare – nu numai că s-a schilodit însăși, ci și gata să-i infirme pe alții – este pe cale de a ieși din blocuri.

Sfatul nostru: alegeți cu grijă locul în care locuiți

Avem copii adolescenți ai noștri, precum și copii în vârstă de 20 de ani care nu sunt departe de decizia de a avea copii. A lor este această generație despre care vorbim. Ce sfaturi le oferim copiilor noștri?

Sfatul principal pe care le dăm este să aibă valizele pregătite și să fie pregătiți să se mute într-o altă țară sau regiune în scurt timp. Pe cei din familia noastră care locuiesc în America, îi sfătuim să nu-și crească o familie în locuri încă nebune precum New York și California, ci să se mute în Florida sau în alt stat relativ mai sănătos. Celor din Europa le recomandăm Elveția, Danemarca și părți ale Europei de Est în detrimentul Regatului Unit sau țărilor din centrul UE care se deteriora rapid (Franța, Italia, Germania, Țările de Jos sau Austria).

Abuzul sistematic și sancționat de stat asupra copiilor acum obișnuit în mare parte din Occident este suficient de rău încât, dacă am crește familii tinere astăzi, ne-am baza alegerile despre unde să trăim pe nevoia de a ne proteja copiii de aceste daune. 

Desigur, varianta rămâne să stai și să lupți. Într-o comunitate de susținere, care este conștientă de ceea ce se întâmplă și s-a agravat în jurul rezistenței la acesta, există o șansă. Se poate înființa propriile școli, grupuri de joacă, cluburi, mass-media și biserici pentru a încerca să lupte împotriva impulsurilor Frankensteining în curtea din spate. 

Cu toate acestea, indiferent ce fac, mulți părinți pur și simplu nu pot scăpa de cultura generală și de alegerile politice ale contextului lor local. În plus, internetul, guvernul și rețelele sociale vor interveni oricum, indiferent cât de îndepărtată este comunitatea. Un părinte grijuliu poate încerca să protejeze copiii acolo unde este posibil și să respingă un dialog deschis, critic și iubitor în casă, dar copiii sunt foarte sensibili la grupurile lor de colegi și la rețelele de socializare, care sunt ambele absorbite împreună cu dezvăluirile autorităților și locale. moralişti.

În general, numiți-ne lași, dar nu am risca să continuăm abuzul asupra propriilor noștri copii. Vor fi deja destui Frankenstein fără a ne adăuga propriul nostru descendent la acea armată. Am fugi de nebunie și am încerca să începem o nouă viață în cel mai puțin nebun loc pe care l-am putea găsi.

Speranță profundă

Ar putea guvernele angajate și părinții pocăiți să evite dezastrul pe care îl pregătesc chiar acum? Da, în mare măsură. Rețeta nu este chiar atât de dificilă. Problema este că vedem puține șanse ca ingredientul cheie – o recunoaștere a ceea ce au făcut și a ceea ce fac – să ajungă, pentru că este prea dureros.

Abuzul continuat asupra copiilor este, din păcate, o opțiune mai confortabilă din punct de vedere psihologic pentru actorii a căror voce contează – de exemplu, clasa de mijloc și mai sus – decât să recunoască ei înșiși din ce au făcut parte. Pur și simplu nu este uman să încarci greutatea acestui tip de groază asupra ta. Este mult mai atrăgător să continui groaza sau să te încurci în timp ce te prefaci că nu s-a întâmplat.

În timp ce, prin urmare, ne așteptăm ca populațiile și autoritățile să se încurce, confruntându-se pe jumătate cu unele dintre cele mai grave probleme pe măsură ce se manifestă, să ne amintim că există rețete bune pentru creșterea copiilor.

Se pot proteja copiii de telefoanele mobile și de rețelele sociale până când sunt suficient de mari pentru a-i gestiona cu deplină conștientizare – să zicem în jurul vârstei de 15 ani. Se pot desființa majoritatea formelor de învățare online și se pot îmbunătăți calitatea profesorilor. Se pot organiza în masă activități pozitive, cum ar fi îmbrățișările frecvente, exercițiile fizice, antrenamentul de abilități empatice și jocul nestructurat, în timp ce le oferă copiilor lecții de istorie pozitivă, o atitudine afirmativă față de culturile locale, o aversiune față de aplicarea soluțiilor medicale la problemele sociale și importanța. de responsabilitate personală. Comunitățile locale pot fi încurajate, prin intermediul normelor sociale, să-și asume rolul de a oferi îngrijire pastorală și educație civică largă.

Toate acestea și multe altele s-ar putea face. Nu este atât de greu să știi ce ar trebui făcut, pentru că comunitățile educaționale și sociale din multe țări occidentale și-au dat seama deja cea mai mare parte. Creșterea copiilor în Occident a funcționat destul de bine, pe baza unor astfel de tactici, nu cu mult timp în urmă. La exemplele bune stabilite în epoca 1985-2010, trebuie doar să adăugați cunoștințele moderne despre efectele telefoanelor mobile, al rețelelor sociale și al ideologiilor de autodetestare.

Cunoștințele despre cum să crești o generație înfloritoare, capabilă să navigheze în viața modernă, sunt disponibile pentru a fi preluate – fie acum, în locuri selectate de către comunități angajate, fie în viitor. Nu toți copiii din Occident vor fi inevitabil schilodiți, iar societatea tinde pe termen lung să urmeze exemple bune, așa că această groază nu poate dura pentru totdeauna. Avem o speranță profundă.



Publicat sub a Licență internațională Creative Commons Attribution 4.0
Pentru retipăriri, vă rugăm să setați linkul canonic înapoi la original Institutul Brownstone Articol și autor.

Autori

  • Paul Frijters

    Paul Frijters, cercetător senior la Brownstone Institute, este profesor de economia bunăstării în cadrul Departamentului de Politică Socială de la London School of Economics, Marea Britanie. El este specializat în micro-econometrie aplicată, inclusiv în domeniul muncii, al fericirii și al economiei sănătății. Marea Panică Covid.

    Vizualizați toate postările
  • Gigi Foster

    Gigi Foster, cercetător senior la Brownstone Institute, este profesor de economie la Universitatea din New South Wales, Australia. Cercetarea ei acoperă domenii diverse, inclusiv educație, influență socială, corupție, experimente de laborator, utilizarea timpului, economia comportamentală și politica australiană. Ea este co-autor al Marea Panică Covid.

    Vizualizați toate postările
  • Michael Baker

    Michael Baker are o licență în economie de la Universitatea din Australia de Vest. Este consultant economic independent și jurnalist independent cu experiență în cercetarea politicilor.

    Vizualizați toate postările

Donează astăzi

Susținerea financiară a Institutului Brownstone este destinată sprijinirii scriitorilor, avocaților, oamenilor de știință, economiștilor și altor oameni curajoși care au fost epurați și strămuți din punct de vedere profesional în timpul răsturnării vremurilor noastre. Poți ajuta la scoaterea la iveală adevărul prin munca lor continuă.

Abonați-vă la Brownstone pentru mai multe știri

Rămâneți informat cu Brownstone Institute