importanta amintirii

Importanța amintirii

SHARE | PRINT | E-MAIL

M-am întors la universitate, dar nu am găsit nicio casă acolo (vezi saga mea aici). Universitatea m-a lăsat să intru înapoi, dar numai pentru că Alberta și-a renunțat la mandate. Nu necesită măști, teste rapide sau că oamenii au vaccinul Covid pentru a fi în campus. Totuși, totul s-ar putea întâmpla din nou dacă regulile Albertei se schimbă. Problema este că școala susține ideea uitării, la fel ca guvernele. 

Din fericire, noul premier al Albertei și-a cerut scuze pentru tratamentul oribil al celor care au ales să nu primească împușcătura. Din păcate, instituții precum universitățile nu i-au urmat încă exemplul. Nu și-au cerut scuze sau chiar au recunoscut ce sa întâmplat cu oameni ca mine. Narațiunea este încă: „Am urmat doar ordine și nu putem face nimic”. 

Este profund deranjant pentru că s-a făcut rău. Am pierdut o oportunitate de educație fiind forțat să plec, dar o pierdere și mai mare a fost sentimentul meu de încredere în universitate. Acest lucru nu poate fi returnat pur și simplu dacă i se permite să se întoarcă la școală.

Am avut probleme în a împărtăși povestea mea la școală. În timp ce unii indivizi înțeleg situația mea, poziția proeminentă încă susține autoritatea în ceea ce privește mandatele. Înainte de a mă întoarce la clasă, am avut o întâlnire despre cazare. În timpul întâlnirii, am menționat că am fost dat afară de la școală anul trecut. Răspunsul a fost: „Nu ai fost dat afară!” Răspunsul arăta că responsabilii nu erau deschiși să audă partea mea despre poveste. 

De atunci, am încercat să împărtășesc articolele publicate care explică ce mi s-a întâmplat cu câțiva oameni de la universitate, inclusiv cu câțiva dintre foștii mei profesori. Păreau interesați la început. „Oh, ești un autor publicat? Grozav!" De îndată ce le-am trimis articolele mele, melodiile lor s-au schimbat de la susținere la nicio recunoaștere. Mulți pur și simplu au tăcut. Unul pur și simplu mi-a complimentat stilul de scris fără a menționa măcar conținutul articolelor mele. Dacă există motive pentru această tăcere, înțeleg. 

Totuși, aș vrea să știu de ce se întâmplă. Fosta mea profesoară de jurnalism, pe care am avut-o cândva în mare respect, a răspuns într-un mod care arăta părerea ei slabă despre media alternativă. „Asigurați-vă că vă ramificați și nu vă bazați doar pe organizații antiguvernamentale de dreapta, precum Brownstone Institute”, mi-a spus ea. Din păcate, aceste „organizații de dreapta, anti-guvernamentale” – iar Brownstone Institute are scriitori din tot spectrul ideologic, după cum ar dezvălui o privire rapidă – sunt cele care vor accepta povești ca ale mele.

Mass-media de masă nici măcar nu le vor atinge, deoarece contravin narațiunii conform căreia toate măsurile guvernelor au fost corecte și necesare pentru a proteja oamenii de pericolele Covid. Asta mă face să mă întreb cum putem face ca vocile opuse să fie auzite de un public mai larg?

Îmi scade părerea despre locuri precum universitățile atunci când încearcă să suprime o parte a poveștii. Credeam că universitățile ar trebui să-i învețe pe studenți să gândească critic. În schimb, se pare că vor ca toată durerea să fie ștearsă din amintirile noastre. 

"Te rog intoarce-te. Nu am vrut niciodată să te rănim. Mai bine încă, să ne purtăm ca și cum nu s-ar fi întâmplat niciodată. Cu toții suntem doar o singură familie fericită, nu?” 

Nu este atât de ușor. Încrederea vitală care face ca relațiile să funcționeze a fost ruptă când am fost forțat să părăsesc universitatea. Încă sunt auzit doar de câțiva, ceea ce favorizează această defalcare. Durerea și pierderea pe care eu și alții în situații similare le-am experimentat au fost foarte reale. Este încă prezent, deși pot să merg din nou la cursuri. 

Recunoașterea pe deplin a faptului că pierderea ar fi un pas către reconstruirea încrederii rupte între universități și studenți ca mine. Cu toate acestea, majoritatea oamenilor de la școală nu realizează amploarea pagubelor pe care le provoacă o astfel de trădare. 

Sunt îngrijorat pentru că mulți nu vor asculta. Cum îi putem face să asculte și să pună întrebări dacă abordarea proeminentă îi încurajează pe toți să uite? Unde este cealaltă parte a poveștii? În loc să promovăm uitarea, trebuie să ne amintim ce s-a întâmplat, astfel încât răul din trecut să nu se repete.



Publicat sub a Licență internațională Creative Commons Attribution 4.0
Pentru retipăriri, vă rugăm să setați linkul canonic înapoi la original Institutul Brownstone Articol și autor.

Autor

  • Serena Johnson

    Serena Johnson este o specializare în limba engleză care a studiat timp de cinci ani la Universitatea King din Edmonton, Alberta, Canada. A fost unul dintre primii studenți orbi ai universității. A fost forțată să ia concediu academic din cauza mandatului de vaccinare, ceea ce i-a afectat negativ capacitatea de a învăța.

    Vizualizați toate postările

Donează astăzi

Susținerea financiară a Institutului Brownstone este destinată sprijinirii scriitorilor, avocaților, oamenilor de știință, economiștilor și altor oameni curajoși care au fost epurați și strămuți din punct de vedere profesional în timpul răsturnării vremurilor noastre. Poți ajuta la scoaterea la iveală adevărul prin munca lor continuă.

Abonați-vă la Brownstone pentru mai multe știri

Rămâneți informat cu Brownstone Institute