Lupt pentru dreptul meu de a învăța

Numele meu este Serena Johnson. Sunt un student orb la Universitatea King din Edmonton, Alberta, Canada. Universitatea a început să implementeze restricții stricte legate de Covid, care mi-au afectat modul de viață.

Înainte ca cursurile mele să înceapă pe 8 septembrie 2021, fiecărui student de la King's i s-a cerut să completeze un sondaj despre starea lor de vaccinare. Faptul că oamenii au primit sau nu vaccinări pentru vreo boală nu a contat pentru universitate până în acest moment. 

Faptul că au solicitat statutul de vaccinare a oamenilor față de Covid m-a tulburat profund. Cred că dacă oamenii aleg să obțină vaccinul sau nu ar trebui să fie considerate informații medicale private. Am afirmat asta direct la sondaj. 

Universitatea a anunțat, de asemenea, că pe 16 septembrie va fi deschisă o clinică la școală, pentru cei care doresc să se vaccineze. 

Pe 8 septembrie, prima mea zi înapoi la școală, am observat o schimbare negativă în atmosfera școlii. Asistentul meu educațional a început să mă preseze agresiv să primesc împușcătura. „Totul depinde de voi, oamenii care trebuie vaccinați, dacă revenim la normal sau nu”, a spus ea. 

Acesta a fost un comportament neobișnuit pe care nu l-am văzut de la ea înainte. M-a deranjat sincer faptul că cineva pe care îl respectam m-ar hărțui pentru că am convingeri diferite. Pe 16 și 17 septembrie, școala a fost închisă din cauza Programului de exceptare a restricțiilor care impunea controale mai stricte asupra afacerilor din Alberta. Aceste măsuri vor intra în vigoare începând cu 27 septembrie. 

Aici au început cu adevărat problemele pentru mine. King's a început să forțeze studenții să aleagă. Ei trebuie fie: să fie vaccinați cu ambele vaccinuri până la 1 noiembrie, să aibă o scutire medicală valabilă sau să demonstreze dovada unui test rapid Covid negativ la fiecare trei zile pentru a rămâne în campus. Dacă nu, învățarea online a fost singura altă modalitate prin care studenții își pot continua educația la King's. 

Nu sunt anti-vaccin, dar sunt anti-mandat. Motivele mele pentru care nu am împușcat sunt valabile. M-am nascut la 24 de saptamani. Medicii mi-au dat oxigen pentru a-mi permite să supraviețuiesc. Oxigenul mi-a deteriorat ochii, lăsându-mă cu o percepție luminoasă în ochiul drept, dar fără altă viziune. Am avut și o sângerare cerebrală de gradul 4, care mi-a făcut partea stângă mult mai slabă decât cea dreaptă. 

Datorită acestui fapt, potențialele efecte secundare ale terapiei experimentale cu ARNm ar fi foarte dăunătoare pentru mine. Paralizia de la paralizia lui Bell este un efect secundar pe care nu sunt dispus să-l risc. O altă posibilitate este că aș putea pierde puțină vedere pe care o dețin. 

Din păcate, nu am putut obține o scutire, deoarece problemele mele nu sunt considerate suficient de grave. Testele rapide Covid au costat 40 de dolari fiecare, pe care nu le pot justifica cheltuirea la fiecare trei zile. Asta a lăsat învățarea online ca singura mea opțiune. Din păcate, nu învăț bine online, așa cum am aflat anul trecut. Unul dintre profesorii mei de engleză a recunoscut deschis că nu se va uita la camera în timpul orelor. 

„Acesta nu este sistemul hibrid de anul trecut. Mă voi concentra pe studenții în persoană și probabil că vei fi singurul care învață online. Nu vei putea participa la curs și vei fi uitat. De asemenea, nu vei avea aspectul social de care ai nevoie într-un mediu de învățare, așa că nu vei învăța bine la ora online”, mi-a spus el. 

Alte clase ar fi similare în acest sens. Chiar și în timpul sistemului hibrid, nu am putut participa online la fel de bine ca și în persoană. Am fost în sala de clasă jumătate din timp și online în cealaltă jumătate. 

Ca student online, am fost adesea tratat ca un altul, mai degrabă decât un membru cu drepturi depline. Atmosfera mai rece de pe Zoom m-a făcut să mă simt invizibil. Nivelurile crescute de separare create de noile restricții au însemnat că concediul academic a fost singura mea altă opțiune de succes. Sunt la șase credite distanță de la o diplomă de licență în arte de trei ani ca specializare în limba engleză. GPA-ul meu este mare. A fi forțat să plec așa mă întristează pentru că îmi place să învăț. Școala a fost viața mea. Fără la care să apelez, scopul și libertatea mi-au fost îndepărtate.

Restricțiile crescute au cauzat și alte daune. În timp ce port o mască, mă simt anonim și inuman. Puțini oameni sunt dispuși să mă abordeze pentru conversație, ceea ce agravează dificultățile cu care deja mă confrunt din cauza dizabilităților mele. Dizabilitățile mele i-au făcut pe oameni nervoși să mă includă în activități, deoarece le era frică să se apropie. 

Orbirea, paralizia cerebrală și inteligența mea ar putea fi tratate individual. 

Cu toate acestea, combinația dintre toate i-a făcut pe oameni să nu știe ce să facă. A fi forțat să port măști a înrăutățit acest lucru, nepermițând altora să-mi vadă fața. Am devenit mai degrabă o umbră decât o persoană. 

O altă problemă este lipsa permisiunii de a atinge oameni și obiecte. Fiind orb, simțul meu tactil este vital pentru înțelegerea mediului înconjurător. Când nu am voie să dau mâna sau să îmbrățișez pe cineva la care țin, sunt lipsit de legături sociale importante. Dacă nu sunt capabil să ating obiecte, nu pot obține aceeași înțelegere pe care oamenii văzători o iau de bună. 

Pe termen lung, aceste restricții îmi vor scădea calitatea vieții, nepermițându-mi să am o universitate sau o experiență de viață adecvată.

Acțiunile Programului de exceptare a restricțiilor sunt ilegale în conformitate cu Carta canadiană a drepturilor și libertăților. Măștile și vaccinurile nu trebuie impuse nimănui. După încheierea mandatelor, universitățile vor cere în continuare vaccinarea oamenilor? 

În ce moment se vor încheia cerințele lor de a obține informațiile private ale oamenilor? Felul în care universitatea mea creștină m-a tratat este nedrept. Tot ce vreau este să fiu tratat ca o ființă umană, mai degrabă decât o creatură de clasa a treia. Voi continua să lupt pentru libertatea mea. Acum că nu mai sunt la universitate, am timp suficient să urmăresc acest obiectiv. Sper că povestea mea îi inspiră și pe alții să lupte pentru drepturile lor.