Nicio instituție nu este în siguranță: controlul gândirii DEI în armată

[coautor este Phillip Keuhlen, un ofițer de navă pensionat și manager senior al industriei nucleare. A fost educat la Academia Navală din SUA și la Școala Navală Postuniversitară și a avut privilegiul de a comanda USS Sam Houston (SSN-609), un submarin nuclear. El scrie pe subiecte legate de guvernare și securitate națională.]

Există o neînțelegere conform căreia spălarea creierului, o tehnică de reprogramare mentală și psihologică efectuată într-un mediu ideologic. totalism, este irezistibil și permanent. Cu toate acestea, izolarea socială, privarea senzorială și de somn, tortura și manipularea psihologică într-un mediu distopic nu transformă majoritatea subiecților în automate pasive care sunt susceptibile la orice sugestie.

Un sistem mult mai de succes de control al gândirii și persuasiune este descris de fondatorii Teoriei Rasei Critice (CRT), care au înțeles mult mai bine motivațiile psihologice necesare pentru a insufla modificări cognitive de lungă durată și fără compromisuri. Geniul lor a fost să mascheze această filozofie marxistă obscure, distructivă, identificând componenta operațională a CRT cu trei cuvinte benigne care fac apel la corectitudine și părtășia rasei umane - diversitate, echitate și incluziune (DEI).

Spălarea creierului și DEI împărtășesc un spectru de practici similare de modificare a minții, inclusiv controlul strict al definițiilor cuvintelor și al tiparelor de vorbire, accentul pus pe mărturisire fără absolvire, pierderea identității individuale față de grup și etichetarea detractorilor în termeni absoluti, peiorativi. Dar, spre deosebire de tehnicile de spălare a creierului folosite în lagărele de prizonieri din China din anii 1950, DEI oferă subiecților săi un sentiment de apartenență și o cale către un nivel moral autodefinit, care a captat voința a milioane de oameni, care sunt dispuși să-și dedice viața cu aproape de fervoare religioasă faţă de transformarea instituţiilor lumii. 

În 1950, jurnalistul și agentul CIA Eduard Hunter a introdus și a încântat termenul de spălare a creierului pentru a descrie metodele coercitive de control mental pe care comuniștii chinezi le-au folosit împotriva prizonierilor de război americani în timpul războiului din Coreea. Afirmațiile sale senzaționale cu privire la o formă irezistibilă de îndoctrinare care i-a făcut pe subiecții săi să fie remodelați intelectul placi au evidențiat paralele cu operele ficționale ale lui. Brave New World și 1984. Filmul The Manchurian Candidate a determinat publicul să speculeze că există printre noi cei care ar putea fi activați printr-un simplu cuvânt sau faptă pentru a se metamorfoza dintr-un cetățean obișnuit într-un agent comunist activ. 

Psihiatrul Robert Jay Lifton a respins multe dintre afirmațiile lui Hunter, citând dovezi din interviurile sale extinse cu prizonierii militari și civili, care au fost ținta unei reforme intensive, programate de gândire. Lifton a afirmat că procesul ar putea fi rezistat, implementarea lui a fost sistemică, iar metodele nu erau exclusiviste chinezilor. A susține afirmația lui a fost doar atât douăzeci și unu din douăzeci și două de mii de prizonieri de război americani au refuzat repatrierea, în timp ce restul, în ciuda faptului că au primit o reprogramare mentală completă, au ales să se întoarcă acasă.

Lifton și-a publicat descoperirile în 1961 în cartea, Reforma gândirii și psihologia totalismului: un studiu despre „spălarea creierului” în China. El a enumerat opt elemente care formează baza pentru programarea minții intimidatoare care împărtășesc obiective psihologice similare cu DEI. Comunicarea este foarte controlată prin reducerea limbajului la clișee ușor de reținut într-un sistem în care subiecții nu își dau seama că sunt manipulați. 

Puritatea gândirii este o cerință și este definită într-o dialectică bun vs. rău care consideră doctrinele opuse drept ilegitime. Ideologia este sacră, iar caracterul cuiva trebuie modelat pentru a se potrivi șablonului. Cei care se îndepărtează de doctrină trebuie să mărturisească lipsurile, în timp ce detractorii nepocăiți nu au autoritatea de a exprima opinii contrare.  

Într-o 2014 interviu Dr. Lifton a reiterat că termenul de spălare a creierului este o construcție înșelătoare și că preferă termenii reformă a gândirii sau control al minții. Spălarea creierului imputa un fenomen de totul sau nimic și nu ține cont de diferite tipuri sau niveluri de persuasiune. El a oferit două exemple aplicabile cadrului politic și academic pe care l-a descris drept „expresii mai blânde ale totalismului”. Politicianul poate fi obligat să mărturisească pentru că nu a adera la ortodoxia politică, iar elevul poate fi supus constrângerii psihologice pentru că nu a obținut rezultatele corespunzătoare, în funcție de ideile promulgate de profesorii cuiva. 

Timp de treisprezece ani impresionabil Elevii K-12 sunt bombardați cu propagandă necruțătoare promovată de profesori care interacționează cu ei ca figuri de încredere pentru adulți. Cele mai mari două sindicate ale profesorilor din Statele Unite, Asociația Națională pentru Educație (NEA) și Federația Americană a Profesorilor (AFT), susțin cu fermitate DEI, iar profesorii săi membri ar putea fi descriși ca fiind discipolii săi. Cele trei milioane de educatori și membri pensionari ai NEA s-au angajat să promoveze inclusivitate și justiția rasială— ambii termeni încărcați politic, extrași din nucleul teoriilor critice marxiste. AFT mai mic include 80,000 de educatori și 250,000 de membri pensionari, dar DEI și justiția rasială a organizației rezoluții citește mai mult ca Occupy Wall Street Manifest decât un angajament de a oferi cea mai înaltă calitate a educației bazate pe merit. 

În momentul în care un cadet sau un aspirant intră într-o academie militară a Statelor Unite, cei mai mulți dintre ei au fost supuși „exprimărilor mai blânde ale totalismului” de la liceu până la liceu. Metodele de îndoctrinare DEI liniștește în mod strălucit atât studenții, cât și părinții în complezență, etichetându-l ca pe o filozofie care îmbrățișează șanse egale și incluziune, mai degrabă decât o doctrină nihilistă, radicală, care pledează pentru anti-capitalism, anti-libertatea de exprimare și primatul statului asupra individului. . De la elevul neînțelegător de clasa întâi până la cel de liceu, expunerea elevului la DEI este promoțională, ceea ce explică ușurința sa „marş lung spre instituţii” imaginat de părintele Noii Stângi, Herbert Marcuse.

Acceptarea la o academie militară reprezintă o răscruce în care adolescenții și tinerii adulți anticipează experiența unui mediu militar intensiv, tradițional, în care vor avea oportunitatea de a trăi într-un instalare unde așteptările comportamentale sunt centrate pe abilitate, unitate și serviciu. În teorie, academiile prezintă un contrast puternic cu instituțiile civile în care programele umplute de DEI promovează identitatea individuală definită de fenotip și orientare sexuală, o cultură a structurilor de putere și a victimizării și ideea că vinovăția și genetica sunt inseparabile.  

De peste un deceniu, de la introducerea Ordinului executiv 13583 al președintelui Obama, administrațiile academiei militare din SUA au meritul desubliniat și încorporat programe DEI în structura vieții academice, descriindu-le ca o necesitate militară și la egalitate cu performanța academică. Facultatea și personalul de la Academia Navală a Statelor Unite (USNA) promovează principiile și practicile pedagogie critică prin inserarea principiilor teoriei critice atât în ​​științele sociale, cât și în programele STEM. 

Un rezumat al Antrenament de cursă critică la USNA și ei Pagina informativă DEI pe site-ul web al academiei descrie un amestec ciudat de angajament instituțional neclintit față de incluziune și diversitate, în timp ce sprijină grupuri de afinitate segregate bazate pe etnie, sex și rasă. Cea mai recentă conferință USNA DEI a exclus toți participanții care nu au primit o invitație - un indiciu al lipsei de toleranță față de ideile concurente și al promovării opiniilor sancționate privite prin prisma identității rasiale.   

Conferința DEI din 2023 a Academiei Militare a Statelor Unite (USMA) a dezvăluit o administrație a academiei care a îndeplinit cu fidelitate dorința lui Marcuse, înrogând corpul de cadeți pentru a servi ca soldați în sprijinul DEI. Oficialii USMA proclamă beneficiul incontestabil al DEI pentru armată, citând dovadă din sectoarele de servicii financiare și de consultanță în management, dar aceste studii cu putere redusă au fost efectuate într-un cadru limitat, non-militar. Studii cuprinzătoare de la Harvard și Tel Aviv Universitățile a 800 de companii care se întind pe 30 de ani contrazic acest punct de vedere și demonstrează că programele DEI deseori nu schimbă atitudinile și adesea agravează prejudecăți rasiale și ostilități.  

Mărturie în iulie 2023, de către superintendenții pentru toate cele trei academii majore de serviciu din cadrul Comitetului pentru servicii armate a Camerei, au demonstrat o uniformitate a opiniei, adesea transmisă într-un format de discuții plin de clișee. Angajamentul lor viguros față de DEI a dezvăluit un anumit grad de înmulțumire, nu spre deosebire de mărturia prezentată de trei profil înalt Președinții universităților Ivy League, ale căror comentarii i-au descris ca ideologi care apără poziții slabe. Generalii de rang înalt, care apără programele care promovează discriminarea rasială și ignoră meritul ca predictor preeminent al succesului studenților, nu fac nimic pentru a câștiga încrederea publicului ca gardieni ai următoarei generații de lideri militari.   

Toate academiile de serviciu din SUA au adoptat versiuni eficiente ale programelor de reformă a gândirii descrise de Lifton. Campusurile academiei militare reprezintă un mediu izolat spațial și social de publicul larg. Atmosfera este rigid ierarhică, atât în ​​ceea ce privește relațiile profesor-student, cât și ofițer-subordonat. Timp de patru ani, academiile funcționează ca o cutie Petri, unde ideile radicale pot fi impuse sub pretextul pregătirii militare și academice. Adolescenții în stadii târzii și adulții tineri sunt foarte mari impresionabil și vulnerabil la stimuli externi atunci când sunt supuse unei propagande subtile, dar cuprinzătoare. 

Presiunea psihologică, potențialul abuz de putere și intimidarea și spectrul acuzațiilor anonime sunt străine organizațiilor militare non-totalitare. Cu toate acestea, DEI, care pătrunde în viața cadeților Academiei Forțelor Aeriene (USAFA) și a aspiranților Academiei Navale, folosește aceste tehnici. Atât la USAFA cât și la USNA, ofițeri politici cadeți, care poartă o bandă distinctă, sunt instalați în fiecare escadră sau companie și au sarcina de a raporta informații legate de DEI din afara lanțului de comandă șefului DEI al academiei. Cadetei bărbați albi de la USAFA sunt supuși hărțuirii în sala de clasă și forțați să-și explice privilegiu alb. Un profesor civil de economie instruit la Cornell a identificat un cadet alb nu pe nume, ci ca „Băiat alb #2.” Ea a informat clasa că este înclinată să facă acest lucru, deoarece toți albii seamănă.      

S-a irosit fereastra de oportunitate de a obstrucționa ani de îndoctrinare DEI și de a pregăti ofițerii în conformitate cu cele mai înalte standarde ale științei militare. Cadeții și aspiranții care speră să obțină o amânare de la propaganda DEI devin descurajați, iar colegii lor, care susțin dogma DEI, sunt încurajați de afirmația acordată de profesorii și membrii departamentului de pregătire militară. Opiniile congruente dintre superiori și studenți din mediul academic oferă recompense distincte — perspective îmbunătățite de promovare și de avansare academică și profesională. Academiile au devenit o sursă de încredere de ofițeri militari pro-DEI, și deși ei comision mai puțin de 20% din corpul ofițerilor, acești absolvenți dețin o influență disproporționată în cadrul Departamentului Apărării.   

Așa cum rate de deces în exces oferă o măsură a sănătății publice generale, SUA criza de recrutare militară servește ca un test de turnesol al sănătății forțelor armate ale Statelor Unite. În ciuda sprijinului copleșitor al cultura DEI de către membrii Departamentului de Apărare, Congresului și Casei Albe, o carieră în serviciul țării nu mai este atrăgătoare pentru mulți tineri americani, în special pentru cei din familii ale căror serviciu este generațională. 

Trezirea, actiune afirmativa, CRT și DEI nu sunt recunoscute de public drept panaceu pentru pregătirea și puterea militară, ci ca un mijloc de a invalida și infecta serviciile armate cu propagandă marxistă. Patruzeci la sută dintre amirali și generali, ale căror promoții au fost amânate, au făcut declarații publice în susținerea DEI. Odata masa critica dintre ofițeri ajunge la 30%, DEI se va autosusține și va dura ani pentru a inversa tendința.

Eficacitatea și permanența programelor clasice de spălare a creierului nu s-au materializat niciodată. Le lipsea capacitatea de a influența și manipula subtil mințile tinere pe perioade lungi de timp. Legile fizicii ilustrează că aplicarea unei forțe mici pe o perioadă lungă de timp poate produce modificări mari de impuls unui obiect, cu condiția ca timpul să fie suficient de lung. DEI credea că reforma se bazează pe această analogie. 

Propaganda DEI a reușit acolo unde revizuirea gândirii marxiste tradiționale a eșuat prin înțelegerea vulnerabilității psihicului uman la influența progresivă pe perioade lungi în perioadele cruciale ale dezvoltării psihologice. Capacitatea DEI de a convinge populații mari să acționeze voluntar într-o manieră autodistructivă îl marchează ca un triumf al spălării creierului marxist. 

Cadeții și aspiranții se confruntă cu o sarcină descurajantă: cum să reziste îndoctrinării DEI care aplică reforma gândirii prin tehnici psihologice coercitive, dar adesea subtile. Ei sunt ținta manipulării neetice și subconștiente care sunt îndreptate în mod intenționat asupra lor fără consimțământul informat. Seducția intelectuală și comportamentală sistematică a studenților susceptibili de vârstă universitară, fără cunoștințele lor exprese, în scopul de a obține un rezultat artificial, îi expune la pericolele experimentare medicală. 

Se așteaptă ca adolescenții și tinerii adulți care frecventează academiile de serviciu din SUA să primească comenzi fără rezerve, dar sunt și pacienți, care au dreptul la protecția oferită de Codul Nürnberg. Cadeții și aspiranții au fost obligați să primească vaccinări obligatorii împotriva Covid-19 fără consimțământul informat corespunzător. Acum ei suportă procesele insidioase de reformă a gândirii, care sunt invazive din punct de vedere psihologic și au adesea efecte de lungă durată. Dreptul lor de a înțelege riscurile și beneficiile pe deplin dezvăluite ale acestor intruziuni și opțiunea de a le refuza îi protejează de aceste abuzuri. 

Pacienții care trăiesc în organizații foarte structurate, în care doctrinele „dovada prin autoritate” sunt preeminente, adesea le lipsesc garanțiile care le asigură drepturile fundamentale umane și medicale. Profesioniștii din domeniul medical militar, în special psihologii și psihiatrii, au obligația de a face publice practicile medicale neetice care sunt efectuate fără consimțământul voluntar al pacientului. Necesitatea de a servi drept susținători ai pacienților și de a identifica și rezista protocoalelor de îndoctrinare DEI reprezintă standardul de îngrijire.

Membrii comunității medicale sunt puținii selecționați din armata actuală care pot oferi refugiu celor expuși unei propagande neîncetate. DEI este un flagel al forțelor armate, iar comandanții ar trebui să cultive relații cu profesioniștii medicali și juridici militari pentru a-și canaliza eforturile de a contesta programele DEI la fiecare nivel.