Aceasta este cronica unui om, uneori indignată și alteori reflectorizătoare, a unui moment extraordinar din istoria lumii, un moment de criză a cărui eventuală rezolvare va avea consecințe de amploare pentru copiii noștri și copiii lor.
Autorul este profesorul Thomas Harrington. Domeniul său principal de studiu este cultura și istoria hispanice, cu accent pe limba catalană, istoria și naționalismul. Cu o cunoaștere profundă a vieții unei anumite regiuni și a unui grup lingvistic, el a cultivat o perspectivă ascuțită asupra diferenței dintre ceea ce este autentic și organic pentru o ordine socială și ceea ce este exogen și impus de o structură a clasei conducătoare. Are o curiozitate deosebită față de acesta din urmă. Conștientizarea sa profundă a acestei puteri în funcțiune în evenimentele mondiale i-a permis să vadă ceea ce atât de mulți alții au ratat: și anume, știa că ceva nu este foarte rău în legătură cu răspunsul Covid de la început.
Spre disgrația veșnică a atâtor elite din lumea politică, economică, culturală și academică că atât de mulți au participat la „marea resetare” și, în plus, atât de mulți care nu au participat au rămas tăcuți chiar și ca esențial social, de piață, iar funcționarea culturală a fost demontată sistematic cu forța, cu participarea deplină a înălțimilor dominante ale societății.
Oamenii privilegiați, a căror pregătire educațională le-a oferit probabil abilități de gândire critică mai mari decât majoritatea și, prin urmare, o capacitate îmbunătățită de a vedea prin barajul propagandei, au căzut imediat și masiv în linie.
Nu numai că i-am văzut că au acceptat în mod covârșitor măsurile represive, nedovedite și adesea în mod evident neștiințifice ale guvernului pentru a limita virusul Covid, dar i-am văzut pe mulți dintre ei ieșind online și în alte forumuri publice ca executori semi-oficiali ai politicilor represive ale guvernului și a unor propuneri de marketing pentru Big Pharma. .
Acest lucru, în mod paradoxal, în timp ce milioane de oameni îndrăzneți și mai puțin acreditați, cu o dorință mai mare de a cunoaște adevărul, au devenit adesea destul de informați despre starea actuală a „științei”.
Acest caz devastator de abdicare de clasă – care, în esență, a schimbat vechea zicală despre „Cui i se dă mult, se așteaptă mult” – este un punct central al acestei cărți. A fost trădarea experților.
