Piatra maro » Actualităţi » Pagina 173

Actualităţi

Articole, știri, cercetări și comentarii ale Institutului Brownstone privind sănătatea publică, știință, economie și teorie socială

Cum ar fi putut să le facă copiilor asta?

SHARE | PRINT | E-MAIL

Unii au susținut că politicile noastre față de copii reflectă „urmărirea științei”. Ei nu. Nu există știință care să susțină închiderea școlilor primare. Nicio știință nu a susținut închiderea prelungită (> 1 an) pentru orice vârstă. Nicio știință nu a susținut mandate de mască de pânză în aer liber pentru copiii mici și nicio știință nu a susținut abaterea de la îndrumările OMS. Aceste politici au între timp consecințe devastatoare pentru bunăstarea copiilor

Cum ar fi putut să le facă copiilor asta? Citește mai mult »

Japonia

Politica de vaccinare a Japoniei: fără forță, fără discriminare

SHARE | PRINT | E-MAIL

Ministerul Sănătății din Japonia afirmă: „Deși încurajăm toți cetățenii să primească vaccinarea împotriva COVID-19, aceasta nu este obligatorie sau obligatorie. Vaccinarea se va face numai cu acordul persoanei care urmează să fie vaccinată după informațiile furnizate.”

Politica de vaccinare a Japoniei: fără forță, fără discriminare Citește mai mult »

Elon Musk, Persoana anului, radicalizat de blocaje

SHARE | PRINT | E-MAIL

Există un nou spirit de rezistență viu în țară, iar Musk îl întruchipează la fel de bine sau mai bine decât oricine altcineva în poziția sa. În acest caz, există mulți oameni și instituții în această țară și în întreaga lume care ar trebui să fie foarte îngrijorați. 

Elon Musk, Persoana anului, radicalizat de blocaje Citește mai mult »

Cum blocajele au distrus visele acestui student

SHARE | PRINT | E-MAIL

Covid a batjocorit sistemul nostru universitar și nu sunt sigur dacă se va recupera vreodată. Visele mele de la facultate și viața în California au murit într-o moarte lentă și dureroasă de când Covid a închis lumea în martie 2020. Nu mai sunt supărat. Viața este prea scurtă și voi începe să o trăiesc.

Cum blocajele au distrus visele acestui student Citește mai mult »

Școlile lor s-au închis, așa că de ce să nu-i lași pe adolescenți să lucreze?

SHARE | PRINT | E-MAIL

Este timpul să încetăm să ne felicităm pentru că le-am luat copiilor oportunități profesionale respectabile. Viețile lor au fost complet distruse în timpul acestui răspuns la pandemie. O ușoară consolare ar fi să sărbătorești când copiii vor să lucreze, să câștige bani, să se simtă valoroși și să găsească un sens dincolo de simpla conformare cu profesorii și birocrații. 

Școlile lor s-au închis, așa că de ce să nu-i lași pe adolescenți să lucreze? Citește mai mult »

Detectez o schimbare la New York Times?

SHARE | PRINT | E-MAIL

Citirea New York Times a necesitat întotdeauna un inel de decodor. Ceea ce îmi spune acest editorial este că clasa conducătoare care a făcut asta acestei țări și lumii știe că este de partea pierzătoare a istoriei. Ei se grăbesc repede pentru a-l apela înapoi, păstrând tot ce pot din demnitatea și credibilitatea lor, ambele fiind în mare parte împușcate. 

Detectez o schimbare la New York Times? Citește mai mult »

O scrisoare de trimis la locurile care exclud persoanele nevaccinate

SHARE | PRINT | E-MAIL

Vaccinarea este eficientă pentru a preveni ca cei vaccinați să sufere consecințe grave din cauza Covid. (Și, în mod firesc, copiii nu sunt expuși practic niciun risc de Covid.) Prin urmare, aceia dintre patronii tăi care aleg să nu fie vaccinați suportă personal costurile la alegere, fără a le impune niciun cost celor dintre patronii tăi care sunt vaccinați. Deci cerința dumneavoastră de vaccinare este inutilă.

O scrisoare de trimis la locurile care exclud persoanele nevaccinate Citește mai mult »

Lupt pentru dreptul meu de a învăța

SHARE | PRINT | E-MAIL

În timp ce port o mască, mă simt anonim și inuman. Puțini oameni sunt dispuși să mă abordeze pentru conversație, ceea ce agravează dificultățile cu care deja mă confrunt din cauza dizabilităților mele. Dizabilitățile mele i-au făcut pe oameni nervoși să mă includă în activități, deoarece le era frică să se apropie. 

Lupt pentru dreptul meu de a învăța Citește mai mult »

Rămâneți informat cu Brownstone Institute