Este în general recunoscut faptul că generația Baby Boom (din care fac parte) a fost cea mai de succes, din punct de vedere socioeconomic, din istoria acestei planete, iar perspectivele ca generațiile următoare să ne egaleze sau să ne depășească nu arată bine. Ca o confirmare a acestei disparități, am citit recent că, deși Baby Boomers reprezintă aproximativ 20% din populația actuală a SUA, aceștia dețin peste 50% din avere.
Vorbind cu alții din generația mea, mi-am dat seama că foarte puțini Baby Boomers au măcar o mică idee despre cum s-a ajuns la acest succes. Replica tipică pe care o primesc de la colegii mei este că și-au primit educația și au muncit din greu, ceea ce sugerează că nu ar trebui să fie diferit pentru generațiile mai tinere.
Ca să fiu corect, pot vedea mai mulți factori istorici și sociologici care i-ar determina pe Boomers să gândească în acest fel. În primul rând, mulți dintre părinții noștri ne-au băgat în cap încă de la o vârstă fragedă că mersul la facultate este cheia succesului. Unele lucruri pur și simplu nu se schimbă de la o generație la alta! De fapt, când Boomers au intrat în masă pe piața muncii în anii 1970, eram cea mai mare cohortă de lucrători noi din istoria țării, iar aproximativ 30% dintre noi aveau o diplomă de facultate, față de cel mult 10% în generațiile anterioare.
Totuși, în ciuda avantajelor noastre educaționale, anii 1970 au fost o perioadă dezastruoasă din punct de vedere economic pentru toată lumea, dar mai ales pentru cei care intrau pe piața muncii și pentru cei care părăseau definitiv piața muncii, din cauza pensionării sau a invalidității. Am fost afectați de două recesiuni, două șocuri petroliere uriașe și stagflație. Ingineria ca și carieră era complet moartă. Adăugați mediul geopolitic extrem de dificil atât pe plan intern, cât și internațional, și am trăit o epocă în care era practic imposibil să progresezi doar prin educație și muncă asiduă.
Am reușit să evit o mare parte din asta, cel puțin din punct de vedere socioeconomic, chiar dacă tatăl meu murise subit și neașteptat la vârsta de 42 de ani, la mijlocul lunii decembrie 1969. Asta pentru că am petrecut primii trei ani ai anilor 1970 terminând facultatea, următorii patru ani la facultatea de medicină și ultimii trei ani ai deceniului ca rezident de medicină internă. Pe atunci, costul vieții, inclusiv facultatea și facultatea de medicină, putea fi gestionat fără prea multe dificultăți, iar salariul ca rezident medical era suficient pentru a avea un apartament foarte frumos în Brooklyn, putând în același timp să economisesc niște bani. Prin urmare, nu am intrat pe piața muncii „adevărată” decât la mijlocul anului 1980.
Momentul potrivit pentru mine a fost aproape perfect! Începând cu mijlocul anului 1982, a început cel mai mare boom economic din istorie și, datorită progreselor semnificative în domeniile egalității rasiale și drepturilor femeilor, toate grupurile au participat. De fapt, fiecare cvintilă a venitului gospodăriei a stabilit un record în toți anii acestui boom, cu excepția a doi sau trei, atingând un vârf în 1999.
Având în vedere că anii 1980 și 1990 au fost în centrul carierei profesionale a fiecărui Baby Boomer, am putut înțelege care ar fi atitudinea conform căreia obținerea unei educații și munca asiduă ar duce la succes. Extrapolând acest mod de gândire la generațiile mai tinere, ar avea sens ca generația Baby Boomer să creadă că generațiile mai tinere, având un procent și mai mare de persoane cu diplomă universitară, trebuie doar să continue să muncească din greu și vor atinge același nivel de succes. Cu toate acestea, există câteva defecte majore în acest proces de gândire.
O parte din aceasta provine din faptul că generația Boomers a fost prima generație „eu”. Aceasta a dus la o incapacitate de a vedea lumea altfel decât dintr-o bulă personală, ușor de umplut cu absurdități. Unul dintre lucrurile pe care Boomers le-au trecut complet cu vederea este faptul că Generația X, care se află în prezent în anii de vârf al câștigurilor, nu a reușit și nu va ajunge niciodată din urmă Boomers în ceea ce privește acumularea de avere.
Continuând acest șir de gândire, ne-am putea pune următoarele întrebări: (1) Sunt generația „baby boomers” mai deșteaptă decât generațiile care au urmat? Aș spune că nu, cu excepția persoanelor născute între 2005 și 2020, care au fost afectate permanent de răspunsul la Covid. Amploarea pagubelor nu va fi cunoscută decât peste încă un deceniu sau două, deoarece acea generație nu a intrat încă pe piața muncii. (2) Au muncit generația „baby boomers” mai mult decât generațiile care au urmat?
Deși fiecare generație crede că generațiile mai tinere sunt copleșite de niște leneși, acest lucru nu este adevărat. Motivul acestei concepții greșite este că instrumentele disponibile fiecărei generații succesive pentru a o ajuta să lucreze mai eficient (și să genereze mai multă bogăție) evoluează de la o generație la alta.
Pentru a explica succesul generației „Baby Boomers”, trebuie să analizăm mediul economic în care a trăit fiecare generație în timpul vieții sale active. Crearea de bogăție în anii 1980 și 1990 nu s-a datorat faptului că generația „Baby Boomers” era atât de grozavă, ci faptului că opera într-un mediu economic propice succesului la un nivel nemaivăzut până acum. Acest mediu economic poate fi descris într-un singur cuvânt: Reaganomics.
Foarte recent, cuvântul meritocrație a revenit la modă. Ceea ce pot afirma aproape cu certitudine este că epoca în care meritocrația a atins apogeul în această țară a fost în anii 1980 și 1990, și s-a datorat în mare măsură unui mediu economic care a promovat-o. De la sfârșitul secolului al XX-leath secolul trecut, acele condiții favorabile nu au existat, cu excepția anilor 2018 și 2019.
Din cele de mai sus, ar trebui să fie clar că majoritatea generației „baby boom” pune carul înaintea boilor când vine vorba de a explica succesul generației noastre... iar copiii noștri plătesc un preț mare pentru această lipsă de înțelegere. Ceea ce a fost deosebit de dificil pentru mileniali este faptul că au copilărit în timpul celui mai mare boom economic din istorie, doar pentru a intra pe piața muncii începând cu anul 2000, când totul s-a schimbat, și nu în bine.
Nefiind învățate adevăratul motiv pentru care generația „baby boomers” a avut succes, generațiile mai tinere nu înțeleg (și se opun activ) eforturilor administrației Trump de a restabili mediul economic din anii 1980 și 1990. Singura impresie a avut loc în 2018 și 2019, când veniturile gospodăriilor din fiecare cvintilă au depășit în sfârșit recordurile stabilite anterior în 1999, dar acest lucru a fost umbrit de dezastrul Covid, care a distorsionat totul.
Așa cum am menționat anterior, termenul de meritocrație a fost reînviat, dar ceea ce este de fapt promovat este credentialocrația. Nu sunt la fel. Dacă ar fi așa, generațiile mai tinere s-ar descurca foarte bine, din punct de vedere socioeconomic. Trăim într-o țară în care a avea mai multe inițiale după nume implică o inteligență mai mare, un nivel superior de realizare și o poziție etică mai înaltă. Mai mult decât orice, dezastrul cunoscut sub numele de răspunsul la Covid ne-a învățat contrariul, în sensul că cei mai buni și mai inteligenți au făcut totul mult mai rău decât ar fi fost dacă nu am fi făcut absolut nimic. Din păcate, această lecție nu a pătruns în bula personală a majorității oamenilor; cel puțin nu încă.
Ca și cum lucrurile nu ar fi fost deja destul de rele, așa-numitul nostru sistem educațional a ieftinit valoarea unei diplome, percepând în același timp taxe de școlarizare din ce în ce mai mari pentru obținerea acesteia. De fapt, sistemul nostru educațional recompensează profesorii nu pentru performanțele elevilor pe care îi predau, ci pentru numărul de credite și diplome postuniversitare pe care le obține profesorul.
Pentru mine, această nebunie legată de acreditare a atins culmea perversității și a nebuniei atunci când a devenit clar că recomandările CDC pentru protejarea sănătății copiilor în ceea ce privește închiderea școlilor, distanțarea socială, purtarea măștii și mandatele de „vaccin” au fost dictate șefului CDC, Rochelle Walensky (care are acreditări de medic și master în sănătate publică), de către Randi Weingarten, șefa celui mai mare sindicat al profesorilor (care are o acreditare de doctor în drept). Acest lucru este invers și s-au produs pagube enorme. Vreți mai multe? În ciuda faptului că rata de vaccinare Covid a scăzut la aproximativ 5%, observ că în rândul persoanelor cu studii superioare, rata de vaccinare este de câteva ori mai mare. Sunt cei mai buni și mai inteligenți în procesul de autoimolare?
Evident, trebuie să decuplăm meritocrația de credentialocrație și trebuie să revenim la o stare în care meritocrația să poată prospera. Acest lucru va necesita dezvățarea gunoaielor progresiste care au înlocuit gândirea critică în ultimii 55 de ani și un mediu economic care încurajează inițiativa individuală. Altfel, am terminat și mai bine ne-ați băga o furculiță în cap acum.
-
Steven Kritz, MD este un medic pensionar, care lucrează în domeniul sănătății de 50 de ani. A absolvit SUNY Downstate Medical School și a absolvit IM Residency la Kings County Hospital. Aceasta a fost urmată de aproape 40 de ani de experiență în domeniul sănătății, inclusiv 19 ani de îngrijire directă a pacienților într-un cadru rural ca internist certificat; 17 ani de cercetare clinică la o agenție de asistență medicală privată, fără scop lucrativ; și peste 35 de ani de implicare în sănătatea publică, infrastructura și activitățile administrative ale sistemelor de sănătate. S-a pensionat acum 5 ani și a devenit membru al Comitetului de revizuire instituțională (IRB) la agenția unde a făcut cercetări clinice, unde a fost președinte IRB în ultimii 3 ani.
Vizualizați toate postările
