Piatra maro » Jurnalul Institutului Brownstone » Cine este mai bun în a-ți crește copilul, tu sau statul?
starea părinte-copil

Cine este mai bun în a-ți crește copilul, tu sau statul?

SHARE | PRINT | E-MAIL

Politicianul belgian Connor Rousseau și social-democratul său Vooruit partidul vrea cere părinților să-și trimită copiii la grădiniță și la grădiniță. Mai sunt politicieni care se gândesc la copii. Iar logica este concludentă: primii șase ani de viață sunt decisivi pentru viața viitoare a copilului. Asta nu poate fi lăsat în seama părinților. Statul trebuie să-și asume responsabilitatea și să elibereze bani. Câteva miliarde sunt suficiente pentru a face treaba.

Nimeni nu știe de unde vor veni acei bani. Dar, dacă este necesar, se poate face o imprimare suplimentară. Acesta este de fapt o modalitate de a face populația să plătească mai multe taxe fără ca ei să-și dea seama. Cetăţenii din ziua de azi plătesc impozite de abia 53%. Un pic mai multă loialitate față de stat este binevenită. Mai mult, este pentru binele lor și al urmașilor lor. Cetăţenii nu realizează suficient cât de important este ca copiii lor să fie crescuti bine. La fel cum ei nu realizează că ei înșiși nu pot face asta și că statul trebuie să o facă pentru ei.

Și dacă inflația duce la prăbușirea sistemului financiar, atunci o soluție este deja la îndemână: introducerea CBDC – moneda digitală a băncilor centrale. Acesta va fi legat de pașaportul digital și de un sistem de credit social. În acest fel, statul va educa nu doar copilul, ci și părinții, după un sistem de pedepse și recompensă pe care Pavlov l-a testat pe câini.

Desigur, Pavlov a concluzionat că sistemul său de recompense și pedepse funcționează într-adevăr doar dacă cunoașteți caracterul fiecărui câine. Fiecare câine reacționează în cele din urmă în felul său la recompense și pedepse. Ne putem întreba dacă statul va ține cont și de caracterul individual al puilor-căței din grădiniță în educația sa de stat. Această șansă este mică. Connor Rousseau consideră că fiecare copil ar trebui să primească șanse egale și, prin urmare, o educație egală. Dacă copilul beneficiază sau nu de pe urma ei, nu are rost.

Statul trebuie să garanteze calitatea educației și, prin urmare, va trebui să o monitorizeze și să o evalueze. Așa cum statul nu poate avea încredere în munca grea de părinte a părinților, nu poate avea încredere în munca de îngrijire a copiilor furnizorilor de îngrijire a copiilor. Prin urmare, ei vor trebui supuși unor protocoale stricte, așa cum se cuvine unei birocrații bune. Și acele protocoale vor fi concepute de experți care au determinat științific ce tehnici de condiționare duc la cel mai bine adaptat micul New Citizen.

În timpul crizei coronavirus, acei experți – nu la fel, desigur, pentru că există experți pentru fiecare parte a vieții tale private – au preluat și controlul asupra sănătății tale și a copiilor tăi. Așa cum nu știi cum să-ți crești copilul acum, nu știai atunci cum să ai grijă de propria ta sănătate și de cea a urmașilor tăi.

Cu toții am fost îndemnați să ne vaccinăm pe noi și pe copiii noștri, mai ales pentru ca bunica și bunicul să nu se infecteze. Ici și colo, rari oameni de știință critici au sugerat că un vaccin nu ar putea preveni infecțiile, parțial pentru că coronavirusurile suferă mutații rapide. Oamenii nu au ascultat astfel de prostii – acești oameni de știință au fost aruncați de pe Twitter și le-au jefuit locurile de muncă.

Iar cei care au refuzat să se vaccineze au fost tratați ca cetățeni de clasa a doua. Nu mai aveau voie să meargă la restaurant sau la teatru. În unele țări li s-a interzis să ia transportul public. Președintele francez Macron credea că viața lor ar trebui să fie transformată într-un iad. Liderii totalitari sunt atât de convinși că logica lor este singura corectă – una care va duce în cele din urmă la Paradis – încât toate principiile de bază ale umanității sunt aruncate peste bord în urmărirea acelei logici.

Din păcate, logica totalitară, așa cum a făcut-o de-a lungul istoriei, a eșuat. Marele Gardian al sănătății publice americane, Anthony Fauci, acum spune cam același lucru ca acele voci critice - că virusul mută prea repede pentru a dezvolta un vaccin care să protejeze împotriva infecției pe termen lung. Experții se referă la aceasta ca fiind natura progresivă a științei. Se pare că știința progresează foarte repede în zilele noastre. Aproape la fel de rapid ca prețul acțiunilor Pfizer în același an.

Sunt șanse ca expertiza în creșterea copiilor să fie, de asemenea, o lucrare în curs. Când părinții vor observa că micuțul lor Noul Cetățean, prin educația sa de stat, nu este atât de fericit și perfect pe cât le promisese protocolul, singura lor consolare va fi că, dându-și de bunăvoie copilul statului, au contribuit la progresul Științei.

Problema cu acest tip de „știință” este că nu reușește să recunoască faptul că educația și sănătatea sunt ambele fenomene care se ocupă în primul rând de individualitatea – caracteristicile unice ale unei persoane ca subiect. Literatura de specialitate privind efectele placebo și nocebo ar trebui în sine să fie suficientă pentru a înlătura orice îndoială: aprecierea subiectivă a unui tratament determină efectele sale terapeutice. În același mod, miezul unei bune creșteri se concentrează pe individualitatea copilului. Educatorul trebuie să vadă copilul în singularitatea lui — trebuie să-l iubească pe copil pentru unicitatea sa. Fără această iubire, educația devine îndoctrinare.

O educație bazată pe protocol eșuează inevitabil. Deși Marii Experți în Parenting probabil își vor explica eșecul într-un mod diferit. Până la urmă, va fi încă vina părinților. Și Marea Educație de Stat ar trebui să înceapă chiar mai devreme, de preferință în Huxley camera de îmbuteliere.

Și dacă dragostea ta pentru copilul tău ar trebui să-ți dea curajul de a cere socoteală statului, vei descoperi că de fapt nu ai unde să mergi. Hannah Arendt nota despre birocrații în urmă cu 50 de ani: „Într-o birocrație complet dezvoltată nu mai rămâne nimeni cu care să se poată argumenta, căruia să se poată prezenta nemulțumiri, asupra căruia să se poată exercita presiunile puterii. Birocrația este forma de guvernare în care toată lumea este lipsită de libertatea politică, de puterea de a acționa; căci stăpânirea de către Nimeni nu este nicio regulă și acolo unde toți sunt la fel de neputincioși, avem o tiranie fără tiran.” (Hannah Arendt, Despre violență).

Doar să spun: aș fi atent cu ideea unui Învățământ Ideal de Stat. Dacă statul trebuie să-și protejeze copiii de părinți, părinții trebuie să-și protejeze copiii de stat.

Republicat de la autor Substive



Publicat sub a Licență internațională Creative Commons Attribution 4.0
Pentru retipăriri, vă rugăm să setați linkul canonic înapoi la original Institutul Brownstone Articol și autor.

Autor

  • Mattias Desmet

    Mattias Desmet este profesor de psihologie la Universitatea Ghent și autorul cărții Psihologia totalitarismului. El a articulat teoria formării în masă în timpul pandemiei de COVID-19.

    Vizualizați toate postările

Donează astăzi

Susținerea financiară a Institutului Brownstone este destinată sprijinirii scriitorilor, avocaților, oamenilor de știință, economiștilor și altor oameni curajoși care au fost epurați și strămuți din punct de vedere profesional în timpul răsturnării vremurilor noastre. Poți ajuta la scoaterea la iveală adevărul prin munca lor continuă.

Abonați-vă la Brownstone pentru mai multe știri

Rămâneți informat cu Brownstone Institute